A ausência de profissionais de apoio pedagógico tem impedido que crianças com transtorno do espectro autista (TEA) frequentem regularmente as aulas em uma escola municipal localizada no Jardim Carioca, em Campo Grande. Segundo relato de uma mãe à imprensa, três alunos do 4º ano estariam sem assistente pedagógico desde o início do ano letivo, o que dificulta a participação deles nas atividades escolares e o acompanhamento adequado em sala.
Uma das mães, Thaise Mirelli Belchor de Souza, afirmou que o filho estuda na unidade há três anos e possui laudo médico desde julho de 2025. De acordo com ela, a criança deixou de frequentar as aulas por não haver profissional responsável pelo apoio individual. A direção da escola teria informado que enfrenta déficit de funcionários e que ao menos cinco vagas de assistentes estão em aberto, situação agravada após a promoção de quatro profissionais para o cargo de professora sem reposição imediata.
A mãe também relatou ter procurado o setor de educação especial da Secretaria Municipal de Educação (Semed), mas afirma não ter conseguido atendimento. Segundo ela, a direção da escola já teria formalizado três solicitações para a reposição de profissionais, inclusive com visita de fiscalização à unidade, porém ainda sem solução. Diante da situação, a família estuda encaminhar denúncia ao Ministério Público. Casos semelhantes têm sido relatados em outras escolas da rede municipal, onde pais e responsáveis também apontam a falta de profissionais de apoio para alunos com deficiência ou transtornos do neurodesenvolvimento.
Até o momento do fechamento da reportagem, a Prefeitura de Campo Grande não havia se manifestado sobre o caso.
Com informações dos portais TopMídia e CG News.
